En este curso tan excepcional a causa de la pandemia global, he tenido la ocasión de actuar como «Ambassador» de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) , entidad académica e investigadora de carácter global, que much@s de vosotr@s conoceréis y en la cuál, desde hace más de una década, imparto clases en el ámbito de marketing, innovación y dirección comercial.
Una de las tareas ha consistido en presentar la UAB de forma genérica a un grupo variado de estudiantes de varios institutos y cursos del territorio catalán.
Dadas las circunstancias excepcionales y especiales que estamos inmersos, y a pesar que me hubiese gustado hacerlo de forma presencial, no ha quedado más remedio que realizar dicha presentación usando plataformas virtuales en fechas coordinadas con antelación suficiente.
Realmente espero en un tiempo no muy lejano, poder realizar este tipo de presentaciones en formato presencial visitando el centro concreto, pues permite mejor observar, compartir e interactuar con la audiencia presente.
Dado que los centros que se han hecho la presentaciones estaban a una distancia considerable del Campus, y en consecuencia, podían estar interesados en alojarse en el mismo durante sus estudios, intervino también una persona responsable de la Vila Universitaria.
En las distintas presentaciones, por regla general, el nivel de preguntas y dudas, ha sido menor de lo que a priori se podía uno imaginar, supongo que han tenido que ver, el tiempo disponible ajustado, que tenían una clase justo al finalizar y el formato virtual empleado.
Respecto a actuar como ambassador de la UAB, tengo la ventaja de haber estudiado y vivido los dos campus, haber pasado por la mayoría de facultades realizando conferencias en el ámbito de marca personal y el hecho de haber ejercido de profesor durante ya un tiempo dilatado, sobretodo en la facultad de economía y empresa.
De cara a optimizar las presentaciones a institutos creo que podría ser interesante de poder conocer con anterioridad el nivel de predisposición de los alumnos a ir a la universidad y su orientación/vocación profesional específica.
Por otra parte, dado que la decisión suele ser compartida con los padres una presentación concreta familiar también podría ser interesante.
Al tratarse de una presentación de carácter virtual sólo me permitió ver la primer fila de alumnos y a alguno de los profesores.
Asimismo, en dichos tipos de presentaciones, se añade la tensión e inquietud para el presentador, si se puede producir un fallo técnico en la plataforma mientras realizas la presentación, porque haces de «hombre-mujer orquesta» presentando, chateando, pasando un video, utilizando la pizarra electrónica, etc..
Cinco razones diferenciales de la UAB utilizadas durante la presentación han sido :
1.-) Universidad pública y que figura, a pesar de su relativa juventud (hace relativamente poco tiempo celebró su cincuenta aniversario) de forma destacada en los rankings internacionales y en el campo del research y la investigación.
2.-) Universidad de carácter transformador y transversal, y que combina el ámbito social, cultural, medioambiental, participativo,..
3.-) Intercambios internacionales y campus con miles de alumnos extranjeros
4.-) Prácticas profesionales curriculares y extracurriculares y gran oferta formativa multidisciplinar a elegir
5. -) Campus diferenciado y único
Será interesante ver si dentro de un tiempo, me encuentro alguno de los alumnos que les he realizado la presentación por el campus o por la facultad..en cualquier caso, la experiencia ha resultado positiva y mi deseo es poder repetirla y que l@s alumn@s que estuvieron presentes, les haya resultado útil en el proceso de decisión hacia su futuro en este mundo VUCA.
